Organisation des Lernens und Lehrens
Die App erlaubt der Lehrperson Übersicht darüber, ob die Schüler/innen die Lernziele erreicht haben.
Die Lehrperson kann innerhalb der App virtuelle Klassenzimmer anlegen und die Lernenden einladen.
Informationen für Lehrende:
siehe Helpcenter von eduki
Freischaltung von Inhalten / Gamification
Schüler/innen erhalten je nach Lernzielerreichung Punkte oder Auszeichnungen in Form von:
Punkte, siehe Auswertung
Rückmeldungen von Lehrenden„Die Lern-App bietet eine Vielzahl von interaktiven Übungen, die das Lernen von Inhalten effektiv unterstützen. Die Inhalte sind gut strukturiert und werden durch ansprechende und altersgerechte Grafiken visualisiert.“
„Die App ist sehr benutzerfreundlich und altersgerecht gestaltet. Der Rap-Song, der den generellen Ablauf des Interactives erklärt, kam sehr gut an. Die Gestaltung ist sehr übersichtlich und die Schüler/innen fanden sich recht schnell zurecht. Dass die Inhalte auch vorgelesen werden können, war für viele TeilnehmerInnen hilfreich. Die Aufgaben sind abwechslungsreich und sehr interaktiv.“
„Die Inhalte sind fachlich abwechslungsreich und entsprechen den Vorgaben des Lehrplans. Die Schüler/innen werden durch den immer wieder auftauchenden Fuchs Lenny motiviert, weiterzumachen. (…) Die App ist aus didaktisch-pädagogischer Sicht eine sinnvolle Bereicherung für den DGB-Unterricht.“
„Die Aufgabenpakete sind hervorragend aufbereitet und sehr abwechslungsreich. Der Einsatz dieser App eignet sich besonders auch für Lehrkräfte, die fachfremd DGB unterrichten, da der Vorbereitungsaufwand sehr überschaubar ist und die SchülerInnen selbständig arbeiten können.“
„Durch den Unterricht mit den Interactives sparen Lehrpersonen viel Vorbereitungs- und auch Korrekturzeit. Die Inhalte werden ansprechend und vielseitig präsentiert (Bilder, Texte, Videos, Audio) und die Schüler/innen erhalten (großteils) das Feedback auf ihre Leistungen automatisch. Die Arbeitsmoral war sehr gut und durch die kurzen Themenblöcke mit 1-2 UE wurde den Schüler/innen nicht langweilig. Für Lehrer/innen gestaltet sich der Unterricht recht ruhig und angenehm, da man nur begleitend Fragen beantworten muss. Die einzelnen Interactives lassen sich auch sehr gut als einzelne Themenhäppchen in Supplierstunden einsetzen. Voraussetzung ist, dass die Schüler/innen selbstständiges Arbeiten gewohnt sind.“
